由北京市西城区青少年科学技术馆与北京自然博物馆两大全国科普教育基地联合主办的“馆校携手 科普有约”——“小小自然观察员”科普体验活动正式上线啦！
活动以自然观察为主题，面向学龄前、小学、初中年龄段的青少年，分为自然观察系列培训活动和自然观察作品展示两大板块，旨在培养青少年掌握科学的自然观察方法，接触自然、亲近自然、探索自然！
指导单位：北京市教育学会 西城区科学技术协会
主办单位：北京自然博物馆 北京市西城区青少年科学技术馆
自然观察系列培训活动介绍
1.时间安排：2022年6月13日-7月31日期间
2.主要内容：
3.参与方式：关注北京自然博物馆微信公众号，点击培训当天发布的课程通知了解详情。
【补充说明流量套餐】视疫情防控情况会开展相应的线下课程及活动，具体安排请关注北京自然博物馆微信公众号。
自然观察作品展示活动介绍
1.时间安排：
2022年8月10日-30日，作品网络申报；
2022年9月16日，评奖揭晓/优秀作品展示；
2.作品申报内容：
自然观察绘画作品（
https://mp.weixinbridge.com/mp/wapredirect?url=
https%3A%2F%2Fwww.bmnh.org.cn%2Fbmnh%2Ffront%2FnewsDeatilController.do%3Fdownload%26filename%3D4028c10881545a6c01815608ec420018&a流量套餐ction=appmsg_redirect&uin=MjE3MjU5Njg3&biz=MjM5OTUwOTc2NQ==&mid=2649921427&idx=1&type=1&scene=0）自然观察笔记作品（
https://mp.weixinbridge.com/mp/wapredirect?url=
https%3A%2F%2Fwww.bmnh.org.cn%2Fbmnh%2Ffront%2FnewsDeatilController.do%3Fdownload%26filename%3D4028c10881545a6c01815609269d001a&action=appmsg_redire流量套餐ct&uin=MjE3MjU5Njg3&biz=MjM5OTUwOTc2NQ==&mid=2649921427&idx=1&type=1&scene=0）自然观察微纪录作品（
https://mp.weixinbridge.com/mp/wapredirect?url=
https%3A%2F%2Fwww.bmnh.org.cn%2Fbmnh%2Ffront%2FnewsDeatilController.do%3Fdownload%26filename%3D4028c10881545a6c018156094b15001c&action=appmsg_redirect&uin=MjE3MjU5Njg流量套餐3&biz=MjM5OTUwOTc2NQ==&mid=2649921427&idx=1&type=1&scene=0）3. 作品申报方式：
（1）展示平台：北京“小院士”科技教育活动
本次“小小自然观察员”的优秀作品将被推选到北京“小院士”科技教育活动进行交流分享。
北京“小院士”科技教育活动重在过程中的多维度的评价，从不同维度体现思维方法、思维观念和精神文化。提倡家校社多方优质资源的互补与互动，建立学习共同体。
共享●协作●挑战，是北京“小院士”科技教育活动的宗旨。“小院士”活动面向全体中小学生开展的，以培养青少年的科学知识与技能、科学精神与态度、科学方法与能力、科学行为与习惯为目的。
（2）申报流程流量套餐
① 申报应坚持实事求是的原则，申报者拥有作品的完整知识产权。一旦发现弄虚作假或剽窃，立即取消其评审资格，并将情况通知其所在单位或上级主管部门。
② 8月10日-30日，关注“北京市西城区青少年科技馆”微信公众号(下方“活动速递”，进入“自然观察”板块）。申报的项目择优在网络上公开展示。
③ 每个孩子只能参与其中一项报名，不要兼项。不能跨年龄段报名。每个项目的辅导教师（或成年指导人）1-2人。
④ 咨询方式：北京市西城区青少年科学技术馆，科普活动部。
邮箱：
huodongbu20212021@126.com
（3）交流与评审
评审分为初评和展示，全部线上完成。初评以所提交的项目材料为主，终评将从初评中选取优流量套餐秀项目进行推送展示。
（此次活动为公益科普活动，无收费项目。）
（北京自然博物馆）
公众号名称：北京市科学技术研究院
微信号：bjast-wx
欢迎大家关注我们！
友情提醒： 请添加客服微信进行免费领取流量卡！
QQ交流群：226333560 站长微信：qgzmt2
原创文章，作者：sunyaqun，如若转载，请注明出处：https://www.dallk.cn/58547.html
