第24页怎么写(从“23页第四行”开始的读书故事)

2016年世界读书日,人民日报官方微博发布了一条带有“23页第四行”话题的微博让我至今难忘:“在阅读上花的每一秒,都会沉淀成将来更好的你。读书,是世界上门槛最低的高贵举动。当你的才华还撑不起你的梦想,就静下心来读书吧。”微博一经发出,就吸引了大量的转评赞,迅速登上当日热搜。

2016年,我任职威海恒山实验学校校长已近两年,那是一所市、区政府为支持支柱产业园区而建设的九年一贯制学校,开展阅读是我们提高教育质量的重要工作。两年来,我和同事们建构了“1个图书馆—10个阅读厅—60个书房”三级阅读空间体系,成为镇域唯一阅读空间;与新华书店联手打造了全市首家校园新华书店;克莱特风机等有情怀的企业家也在学校流量套餐捐建了阅读馆,设立阅读专项奖学金,鼓励师生阅读。

这条“23页第四行”的微博是我正式关注世界读书日的起点,随即我们就在学校发起了“‘23页第四行’阅读分享”活动,学校阅读推广工作也因为这个特别的活动,焕发出新的生机。2016年,我们将“世界读书日”活动纳入到了学校的阅读工程框架中,2017年的3月、4月被确定为学校的“读书月”。自此,“读书月”成为学校“大阅读”工程的重要组成部分。

2017年,我调至区教体处任副处长,将推动“大阅读”工程、推动“图书馆式”阅读学校建设作为自己的重要工作。

2019年9月,威海世昌中学成立,我担任校长。建校之初,领导班子思考办学理念、目标定位方向,将“阅读、思维、表达流量套餐”确定为学生的重要能力。月余之后,囊括“听”“说”“读”“写”“演”五大板块的世昌“半亩塘”大阅读工程的框架搭建完成,阅读成为学校教育办学的重要基石。

2020年2月,新冠肺炎疫情突发,全国各地的学校开启线上教学模式,世昌中学的第一个“读书月”活动以线上的形式开展。结合疫情防控期间亲子共处时间增多的实际,名著板块特意设计了“亲子共读名著”“名著经典片段重演”等主题活动,让学生带着家长重温青春时代的经典,一起感受阅读的快乐。

2021年4月23日,是建党百年历史节点上的世界读书日,我们将“读书月”的主题定为“红色·传承·创新”,在原有活动的基础上,提出了阅读与“展馆文化”相结合的新模式。学校思政大厅流量套餐举办了“红色胶东(威海)”主题党史展览,学生们切换至“讲解员”的身份学习党史的同时还过足了瘾;中国甲午战争博物院在我校建立“世昌校园展厅”,举办“北洋海军将士事迹”特别展览,学生们再次升级成为“特别讲解员”,站在真实的史料前,与人物对话,与时代共振……

随着人们阅读习惯的不断变化,我们将阅读推广的最新定位置于“提升思维格局”与“提高审美情趣”上。观念上的“破冰”,会有行动上的突围,世昌“半亩塘”大阅读工程框架也随着理念的迭代优化向纵深处发展。

今年3月,疫情再次让我所在的城市进入静止状态,我们迅速开启线上教学模式。2022年的“读书月”活动在保留“23页第四行”这个传统项目之外,又打造了一系列线上流量套餐特别活动——“我的年度书单”海报制作和“世昌朗读者”“有声书录制”等。

在这个“读书月”,我们收获着阅读为学生们带来的思想成长——在危难面前的积极态度与理性思考。白晓卉医生抗疫殉职,侯佳睿同学创作诗歌《暗夜终破晓 珍卉且流芳》,将少年的情感于笔尖倾泻而出,是缅怀,是敬意,是铭记,是少年对人性的共情、对社会的责任;作为社区工作者的母亲奋战在抗疫一线,毕潇月同学以《一路星光》,从女儿的视角记录下母亲平凡中的伟大,平实中以肺腑之言向千万逆行者致敬……我在字里行间看到的是学生们精神的丰盈、情感的充沛,看到的是处世的态度、生命的体悟,看到的更是对世界的善意与感恩,那种文字表达的张力是积淀后的绽放。

今年“读流量套餐书月”期间,我们收到了来自《中国中学生报》的约稿邀请,世昌青衿编辑部完成了《中国中学生报》4月份《报中报》的阅读主题特刊,这份报纸也算是世昌学子送给今年世界读书日的礼物,4月5日发行后,引起了哈尔滨工业大学(威海)一批大学生的关注,他们联合国内多所高校的学生开办了邃桥学社,也第一时间向世昌学子抛来了橄榄枝。下一步,我们的阅读工作将开辟拓展至高中、大学,实现跨学段的交流与发展。

这么多年过去,因一条微博而关注到的世界读书日,早已融入学校和我的生活、生命中,学生们也乐在其中。我看到孩子们沉浸在书的世界里,那生命拔节的声音在我的耳边奏响。“23页第四行”也将一直作为我们学校的读书密码,砥砺着每一名师生流量套餐的灵魂在时间的河床上凝聚起沉潜的力量。

(作者系山东省威海世昌中学校长,中国教育报2021年度推动读书十大人物)

《中国教育报》2022年04月20日第9版

作者:于志健


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